Category: дети

Робер

Фундаментальное

Надо было об этом уже давно написать, но я не знала как. Знала, что когда начнёшь писать, то самое главное ускользнёт, оно невыразимо, это надо бы в стихах как-то, но я не умею. Я о себе и об Античности.
Лет до десяти никто, никто, никто мне об этом не говорил. О том, откуда я есть, откуда этот мир, в котором я живу, почему я смотрю на него именно так и имею именно такие суждения.

А в 10 лет… О, это было удивительное время 90-х, когда могли осуществляться самые безумные проекты. И моей тёте с единомышленниками пришла в голову мысль организовать нечто в пику советской образовательной системе. В затерянном дальневосточном городе сначала появился Детский эстетический центр для дошкольников. Это сейчас таких центров на каждом углу, а тогда он был первый и единственный, альтернатива детскосадовским стишкам про Ленина к 22 апреля… Потом на базе центра организовался Лицей как альтернатива школе. Ну понятно, начало 90-х, «россия, которую мы потеряли», всё вот это. Обращение к ученикам «господа лицеисты», классы по 15 человек, 20-балльная система оценок, усиленный английский, отличающийся от вечного LenaStogova's Family, дополнительные предметы типа ритмики, истории искусств. В каникулы - культурные, развлекательные и отдыхательные поездки. В учителях – самые лучшие, продвинутые, горящие новыми идеями и свободами люди города…Collapse )
Ли

Люблюсвоюработу

Обожаю такое) Сегодня один четвероклассник выдал. Учим пьесу, в нотах написано «не скоро». Он, зная прекрасно, что это относится к темпу, каламбурит: «не скоро»… значит мне надо играть эту пьесу ещё не скоро, не сейчас, не сегодня… А вот бы там вообще было написано «не судьба»!
При этом ребёнок музыкальный, заниматься его никто особо не заставляет, и пьесу мы разобрали моментально без затруднений. Но вот эта вот манера прибедняться и поныть-пожаловаться (часто, кстати, встречаю такое у учеников)!.. Меня она одновременно в них и бесит, и радует, так как иногда пробуждает у детей самоиронию и чувство юмора))